POVEZNICE NA SADRŽAJE IZ PODRUČJA PROFESIONALNOG USMJERAVANJA:
1. WEB portal: https://e-usmjeravanje.hzz.hr
https://e-usmjeravanje.hzz.hr/Predanketa
https://e-usmjeravanje.hzz.hr/kamo-nakon-osnovne-skole
2. Upitnik profesionalnih interesa i kompetencija „Moj izbor“ :
3. Brošura s informacijama o školama i zanimanjima:
PRAVILNIK - UPIS u SS.docx
CENTAR CISOK.docx
Upisi u srednju 2025-broj bodova.pdf
Ukupno: 283130
Ovaj tjedan: 218
Danas: 1
DEBATNO NATJECANJE UČENIKA VIŠIH RAZREDA
Pozivamo učenike da poprate debatno natjecanje učenika viših razreda OŠ Ravne njive i OŠ Pujanke koje će se održati u subotu, 20. veljače, u 12 sati u Info zoni (Jerina 1., Split). Teza za raspravu je – treba uvesti školske uniforme u škole. Natjecanje je otvoreno za javnost i prilika je da se svi zainteresirani , bez obzira na uzrast, upoznaju sa formom debate te izgrade ili preispitaju svoje stavove o aktualnoj temi.
Ravnateljica
Nakon poraza u gradskom debatnom natjecanju, učenici OŠ Ravne njive odlučni su u namjeri da dokažu svoje debatne sposobnosti te su na dvoboj izazvali kolege iz debatnog tima OŠ Pujanki. Voditeljice timova, Dubravka Katačić iz OŠ Ravne njive te Ivana Bulić iz OŠ Pujanki, pripremile su po tri učenika koji će uz argumentiranu raspravu suprotstavljati stavove te razvijati vještinu retorike i javnog nastupa.
Gradsko debatno natjecanje održava se od početka ove školske godine, u sklopu projekta Dječjeg gradskog vijeća Grada Splita pod nazivom Mala splitska debata. U natjecanju je do sada sudjelovalo 20 osnovnih škola sa splitskog područja, a polufinale su izborili debatni timovi iz osnovnih škola Brda, Manuš, Mertojak i Visoka. Projekt se provodi pod vodstvom Anđelke Visković, viša savjetnice gradonačelnika, te uz stručno vodstvo Danke Hrženjak Munivrane.
Pošalji prijatelju
| « Studeni 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
