Erasmus akreditacija
Ponosni smo što je našoj školi dodijeljena Erasmus akreditacija u području odgoja i općeg obrazovanja. Škola ima status akreditacije do 2027. godine. U sljedeće tri školske godine planiramo realizirati mobilnosti učitelja prisustvovanjem na stručnim usavršavanjem kao i mobilnosti učenika i učitelja u zemljama EU.
Erasmus+ Job shadowing Havuzbasi Atilla Baykal, Istanbul, Turska.
U mobilnosti su sudjelovale knjižničarka Jelena Torti, nastavnica engleskog jezika Ivana Igrec i edukacijska rehabilitatorica Zlata Roso.
Program je započeo iznimno lijepom dobrodošlicom Ravnateljice škole, Halime Nisan i djelatnika škole. Uslijedilo je predstavljanje planiranih aktivnosti, obilazak školskih kapaciteta, te upoznavanje bitnih obilježja turskog obrazovnog sustava.
Tijekom intenzivnog radnog tjedna, fokus je stavljen na inovativne pristupe nastavi, učenje temeljeno na igri (game-based learning) te socijalno-emocionalni razvoj učenika.
Tijekom boravka realiziran je bogat prikaz praktičnih aktivnosti u učionicama i izvan njih. Izdvajamo neke aktivnosti:
Učenje kroz igru i pokret: Aktivnosti su bile usmjerene na poticanje aktivnog sudjelovanja učenika, razvijanje logičkog razmišljanja, vještina rješavanja problema te unaprjeđenje suradnje i zdravog natjecateljskog duha.
Kreativnost i dramski odgoj: Kroz dramske radionice poticali su se kreativnost, timski rad i umjetničko izražavanje, uz unaprjeđenje komunikacijskih i prezentacijskih vještina učenika na pozornici.
Kulturna i terenska nastava: Uz interaktivne matematičke radionice, program je uključio i posjet službenim administrativnim te kulturnim institucijama. Posebno se ističe posjet impresivnoj Rami knjižnici, najvećoj knjižnici u Turskoj.
Igra u matematici – zbrajanje i oduzimanje spajnjem plastičnih čaša s rješenjima koja su bila zapisana na stolu.
Prva turska svemirska misija – interaktivna rasprava o važnosti znanosti i istraživanja.
Europa i tradicionalno kazalište – Mali europljani
Čitanje i umjetna inteligencija
Sinonimi – učenje višeznačnica pomoću kartica sa slikama.
Posjet općini Gaziosmanpaşa
Sastanak s voditeljem obrazovanja Fatihom Topsakalom i gradonačelnikom İskenderom Yöndenom. Razmjena iskustava o obrazovnim sustavima Hrvatske i Turske. Predstavljen i program za osnaživanje žena.
Knjižnica Rami – posjet najvećoj knjižnici u Turskoj u Istanbulu, bivše osmanske vojarne pretvorene u suvremeni obrazovni prostor. Aktivnost organizirana u posjetu knjižnici, obilasku čitaonica i digitalnih resursa.
Ova razmjena iskustava uspješno je ostvarila sve definirane ciljeve učenja i ishode mobilnosti. Osim što je osnažila jezične i interkulturalne vještine te promicala kulturnu svijest, potaknula je i kritičko promišljanje o važnosti socijalne inkluzije te očuvanja tradicije u modernom digitalnom dobu.
Na kraju, želimo posebno istaknuti neizmjerno gostoprimstvo naših domaćina, njihovu toplinu i predanost u prenošenju znanja i iskustava u radu s učenicima, čime je postavljen čvrst temelj za dugoročnu europsku suradnju i profesionalni razvoj.
Naši uvijek nasmijani i veseli kolege iz Istanbula
Na oglednom satu održan 09.06.2026. nastavnica Felicia Jelena Granić je uspješno primijenila aktivnosti i metode rada usvojene tijekom Erasmus tečaja „From Urban Nature to the Great Outdoors“ održano u veljači u Firenzi, Italija. Nastava je realizirana u školskom dvorištu, čime je učenicima omogućeno učenje izvan učionice (outdoor learning)
Tijekom sata provedene su aktivnosti Human Bingo, Escape Room, Goosechase i STEM activity, koje su poticale aktivno sudjelovanje učenika, suradničko učenje i razvoj istraživačkih vještina.
Aktivnosti pridonijele su većoj motiviranosti učenika, iskustvenom učenju te uspješnom povezivanju teorijskih sadržaja s praktičnim radom.
Job shadowing u Grčkoj na Kreti (Heraklion)
U sklopu aktivnosti job shadowing u Grčkoj sudjelovale su ravnateljica Mirjana Dodig te učiteljice Valerijana Ritterman-Medvidović i Vera Ožegović. Tijekom boravka imale smo priliku upoznati rad škole i razmijeniti iskustva s kolegama iz Grčke, pri čemu smo stekle brojne vrijedne spoznaje o njihovim metodama poučavanja i školskom okruženju.
Posebno nas je dojmio naglasak koji stavljaju na kreativno izražavanje učenika kroz glazbu, ples i likovnu umjetnost. Veliku pažnju posvećuju očuvanju vlastite kulturne baštine, koju njeguju kroz narodne plesove, tradicionalne nošnje i domaću gastronomiju, potičući učenike da s ponosom upoznaju i čuvaju svoju tradiciju.
Posjetile smo edukativni centar za održivost u Archanesu, gdje smo kroz praktične aktivnosti učile o važnosti pravilnog odvajanja otpada, kompostiranja, sadnje i održavanja biljaka. Učenje se temeljilo na iskustvenom pristupu i igri, što je pokazalo koliko aktivno sudjelovanje doprinosi boljem razumijevanju i usvajanju znanja.
Učionice su vrlo poticajne, vedre i bogato uređene učeničkim radovima, čime se stvara ugodno i inspirativno okruženje za učenje. Posebno su nas zainteresirale njihove kreativne metode poučavanja matematike, koje na zanimljiv i pristupačan način potiču učenike na aktivno razmišljanje i rješavanje problema, što je vidljivo i na priloženim fotografijama.
Kroz niz ice breaker aktivnosti bolje smo se međusobno upoznale, razvile suradničke odnose s domaćinima i ostalim sudionicima te na zabavan način upoznale grčku povijest i kulturu sudjelujući u interaktivnoj potrazi za blagom.
Ovo iskustvo bilo je iznimno vrijedno jer nam je omogućilo stjecanje novih znanja, razmjenu primjera dobre prakse te donijelo brojne ideje koje ćemo primijeniti u svom budućem radu s učenicima.
Ogledni sat: Erasmus u Narniji: upoznajemo različitosti
U 6. b razredu održan je ogledni sat na temu „Erasmus u Narniji: upoznajemo različitosti “.
Polazeći od romana Kronike iz Narnije, učenici su analizirali kako različitosti među likovima utječu na zajednicu.
Tema je povezana s europskom dimenzijom obrazovanja te promicanjem ljudskih prava, tolerancije i poštivanja različitosti.
U središtu sata bila je autorska društvena igra s likovima i predmetima iz Narnije koja je poticala timski rad i donošenje odluka. Igra je u autorstvu učiteljice Hrvatskoga jezika Katarine Pleić.
Učenici su kroz igru i raspravu zaključili da različitost obogaćuje svaku zajednicu.
Ogledni sat pokazao je važnost povezivanja književnosti i građanskog odgoja u nastavi.
Učiteljica Hrvatskoga jezika Katarina Pleić
U sklopu Erasmus akreditacije naše škole učiteljice Tina Bezmalinović i Anka Kačić-Bartulović s pedagoginjom Iris Didić Mužić od 20.4.2026 u Dublinu su pohađale tečaj Brain Based Learnig u organizaciji Europass Teacher Academy. Tijekom 6-dnevnog tečaja naučile su kako učenike zainteresirati i motivirati za rad ne rabeći tehnologiju već oslanjajući se na moć zaključivanja i razmišljanja. Osim stjecanja novih vještina upoznale su i dio kulture i prirode Irske. Ovakvim projektima osim znanja stječemo i poslovne veze te radimo na razvoju naše škole. Kako je bilo pogledajte na slikama.
Europass Teacher Academy: “Outdoor Learning: from Urban Nature to the Great Outdoors”
Stručno usavršavanje *Europass Teacher Academy* održano je u Firenci,
od 23. veljače do 1. ožujka 2026. na pod nazivom *”Outdoor Learning: from Urban Nature to the Great Outdoors”*.
Tijekom tečaja usvojene su suvremene metode poučavanja izvan učionice, poput projektne nastave, nastave utemeljene na mjestu i multisenzornog učenja.
Kroz praktične radionice osmišljena je “učionica na ulici” te su provedeni STEM izazovi u gradskom prostoru Piazza Massimo D’Azeglio.
Program je uključivao i stručne posjete Botaničkom vrtu “Giardino dei Semplici”, Community Gardenu ORTI DIPINTI te Boboli vrtu.
Stekli smo konkretne alate za poticanje istraživačkog i suradničkog učenja kod učenika.
Stečena iskustva iz Firence primijenit će se u našim radionicama kako bi nastava bila još kreativnija i bliža prirodi.
Učiteljica Hrvatskoga jezika Katarina Pleić i učiteljica Engleskog jezika Felicia Jelena Granić
Ogledni sat: Stanari školskog dvorišta
Nakon tečaja: Outdoor learning : from urban nature to the Great Outdoors održala sam ogledni sat na nastavi Hrvatskoga jezika.
Učenici 6. b razreda sudjelovali su u nastavi na otvorenom istražujući različite dijelove školskog dvorišta kroz kreativne i jezične aktivnosti. Podijeljeni u skupine, promatrali su grafite, palme, maslinu, mural, košarkaški koš i klupicu te stvarali priče, monologe i opise iz njihove perspektive. Posebnu su pažnju posvetili razvijanju mašte, izražavanju osjećaja i osmišljavanju zanimljivih likova, događaja i dijaloga. Svaka je skupina izradila ili odabrala slogan kojim bi uljepšala i obogatila školsko dvorište, a zatim su učenici glasovali za najbolje prijedloge. Aktivnosti su poticale suradnju, kreativno pisanje, usmeno izražavanje i promatranje prirode i okoline svim osjetilima. Na kraju su učenici vrednovali svoje iskustvo učenja na otvorenom te izrazili dojmove o ovakvom obliku nastave.
Učiteljica Hrvatskoga jezika Katarina Pleić
Obilježavanje Erasmus dana u Centru izvrsnosti SDŽ
ERASMUS + K2 YOUTH
COMMUNITY LEARNING POINT (CLP)
Partneri:
- Mladi u Fokusu – Split, Hrvatska
- Osnovna škola Dobri – Split, Hrvatska
- Youth Centre Marttinen, – Virrat, Finska
- Vzw Elegast – Antwerpen, Belgija
- Producoes Fixe Unipessoal Lda – Villa de Marmelia, Portugal
Erasmus
Cilj projekta je razviti skup alata za učenje iz prostora i izgraditi svijest o povezanosti procesa učenja s okolinom.
Alati na kojima smo radili:
- priručnik “Space as a learning tool”
- metodička /edukativna igra “Community Space Intervention””
Naš projekt se bliži kraju. Alati koje smo stvarali su osmišljeni i napravljeni. Trebalo nam je godinu dana za razvoj i testiranje. Zahvaljujemo se učenicima, djelatnicima, roditeljima i ostalima koji su svojim sudjelovanjem u tesnim fazama omogućili što bolji razvoj naše igre. Sudionici su imali priliku otkrivati i upoznavati našu igru. Promišljali su o promjenama koje su željeli ostvariti u zajednici. Pratili su putovanje kroz planete i odgovarali na zadane izazove. Ukupno je sudjelovalo 44 učenika i 12 dionika. Veliko hvala svima!
Erasmus + K2 projekt mobilnost učitelja
U listopadu su školska knjižničarka i defektologinja sudjelovale u edukaciji na prekrasnim Tenerifima, u sklopu K2 projekta. Ova edukacija pružila im je priliku za usavršavanje i razmjenu iskustava s kolegama iz drugih zemalja.
Tijekom boravka na Tenerifima, sudionici su imali priliku sudjelovati u raznolikim radionicama i predavanjima, usvajajući nove metode i strategije koje će primijeniti u svom radu s učenicima. Osim profesionalnog usavršavanja, putovanje je omogućilo i upoznavanje lokalne kulture i prirodnih ljepota otoka.
Primjeri dobre prakse iz naše škole- Gostovanje pedagoginje u emisiji Školski primjer
Sa zadovoljstvom dijelimo snimku emisije Školski primjer u kojoj je gostovala naša pedagoginja Iris Didić Mužić. Kao koordinatorica našeg Eramus+ KA1 akreditiranog projekta pozvana je predstaviti raznolike projektne aktivnosti koje se provode u školi i kojima kontinuirano utječemo na podizanje kvalitete nastave i osiguravamo poticajno i sigurno odgojno obrazovno okruženje za učenike.